? ? ? ? 幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練器材廠家了解到兒童的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，盡管隨著生長(zhǎng)發(fā)育有所改善，但不能從根本上解決問(wèn)題，需要特殊的感覺(jué)統(tǒng)合療法。

? ? ? ? 一、通過(guò)幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練器材訓(xùn)練后，對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。

? ? ? ? 幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練器材可以通過(guò)改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得到提高，對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。

? ? ? ? 二、通過(guò)幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練器材后，可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。

? ? ? ? 幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練器材對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果也不錯(cuò)。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓(xùn)練后能得到顯著改善。

? ? ? ? 三、通過(guò)幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練器材訓(xùn)練后，可提高兒童學(xué)習(xí)成績(jī)，改善其厭學(xué)情緒。

? ? ? ? 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不但是對(duì)生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關(guān)系，兒童通過(guò)訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力。兒童經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中訓(xùn)練后，動(dòng)作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，注意力改善，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所提高。