巧匠工坊的主要特征是使幼兒主動、活潑地學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)與發(fā)展中的主體地位，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。在科學(xué)區(qū)的活動中，為幼兒提供足夠的時間、空間和材料，既能激發(fā)幼兒自主創(chuàng)作、探索和學(xué)習(xí)的能力，也能培養(yǎng)他們自立、自信和自強(qiáng)的性格品質(zhì)，促進(jìn)幼兒德、智、體多方面發(fā)展。

　　30平米構(gòu)建室主要是讓幼兒通過自身的感知和操作，探索周圍世界的奧秘，30平米構(gòu)建室能夠發(fā)展孩子的好奇心，想象力和創(chuàng)造能力，激發(fā)對孩子對科學(xué)的興趣。

　　30平米構(gòu)建室整個設(shè)置包括推、挖、握、拔、插等精細(xì)動作，提升孩子手部靈活性和協(xié)調(diào)性，空間、設(shè)計、力學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何、機(jī)械、洞察力、模仿力八個方面對右腦進(jìn)行開發(fā)。30平米構(gòu)建室以幼兒的年齡特征為基礎(chǔ)，30平米構(gòu)建室以幼兒的興趣需求為出發(fā)點，以主題探索為線索，以科學(xué)活動為引領(lǐng)，整合其他各域；同時數(shù)師平行介入，以參與、引導(dǎo)、幫助、鼓勵、支持為手段，與幼兒共同進(jìn)行操作研究，調(diào)動幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)，為幼兒提供解決問題的情境，使其獲得有息義的學(xué)習(xí)和發(fā)展。